学ぶ楽しさを知らない子供たち

私は以前、近所の子に勉強を教えていたとき、
「あまり学校の勉強ばかりしていると馬鹿になるからやめなさい」
といってその子の親から文句を言われたことがある。
なぜ私がそんなことをいったのかというと、例えば日露戦争
は満州に進駐したロシアを追い返すために行われたものであるが、
それを具体的に乃木大将率いる軍の勇敢な突撃や
東郷平八郎率いる艦隊の日本海海戦などを話しても、
子供から返ってくる返事は
「そんなことテストにでるのか」
である。
私が念入りに歴代の天皇や郷土の歴史について話しても、
「テストに出ないなら関係ない。」
である。
また、以前ボウイスカウトでキャンプにいったとき、夜テントの中で
歴史の本を読んでいると、それを見た年下の子らが、
「それは学校の宿題か？」
と聞くので、私は好きで読んでいるのだというと、
「学校以外の勉強をするなんて変わっているね。」
などと他の者とヒソヒソはなしていた。
要は私は何を言いたいのかというと、最近の子供は勉強をする
という行為は将来収入の多い仕事に就いて名誉を得るための
手段としか思っていない。であるから、東大を目指していた
同期を史跡に案内しても、つまらなさそうにして話を聞こう
ともしない。そもそも勉強というのは、睡眠時間を削り
イライラしながら「疲れた。」と呟いてするものなのだろうか。
絶対にそうではないはずである。
学校も学校で、くだらないことを睡眠時間を奪ってまで叩き込む
必要があるのか疑問である。中学以上の学校は、もっと自由になり、
教科の種類を増やすべきだと思う。
それから、つい最近政府は学力の向上など本気で考えていないと
思われる事件がおきた。高校での必修単位の未履修問題である。
本来なら単位不足の生徒は全員留年させ、単位不足で卒業した
者は全員卒業資格を取り消すべきであったのに、あのように形
だけの儀式のようなことをやって卒業可能にしてしまった。
そう、高校など形だけ進級して卒業すればよく、そこで学問を
身につけるという本質的な問題はどうでもいいわけだ。
これで学力向上などと政府はいっているから、馬鹿のようだ。